Nhiều giáo viên trung học tại Việt Nam đang tích cực ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) để đổi mới phương pháp giảng dạy và nâng cao hiệu quả học tập.
Tại Hải Phòng, cô Lại Lưu Thị Mai Phương (giáo viên Khoa học tự nhiên) đã áp dụng công cụ AI như ChatGPT kết hợp phần mềm mô phỏng để trình bày trực quan các kiến thức trừu tượng như liên kết hóa học. Mô hình AI hỗ trợ tạo thí nghiệm ảo sinh động, giúp học sinh tương tác tốt hơn với nội dung bài học.
Tại Đồng Nai và Điện Biên, nhiều giáo viên cũng đã dùng AI để soạn giáo án, thiết kế câu hỏi kiểm tra trắc nghiệm và tự luận, giúp tiết giảm 70% thời gian chuẩn bị và cá nhân hóa nội dung cho từng học sinh. Chẳng hạn, tại Trường TH-THCS Hang Kia A và Nậm Nhừ, AI được dùng để tạo slide, đề kiểm tra và nội dung phong phú hơn cho học sinh vùng cao.
Hà Nội hiện có năm trường đang thí điểm ứng dụng AI (mầm non, tiểu học, THCS, THPT) trong mô hình “giáo dục thông minh”, với nền tảng tự động chuyển đổi bài giảng thành tài liệu số, giúp học sinh dễ theo dõi và Ôn tập lại.
Theo cô Trần Thị Huyền, việc phổ cập AI qua các khóa tập huấn đã giúp giáo viên mạnh dạn sử dụng ChatGPT, Canva AI để thiết kế bài giảng trực quan và đề thi chuyên nghiệp.
Kết luận
Các giáo viên THCS và THPT Việt Nam đang dần sử dụng AI không chỉ để giảm tải công việc hành chính, mà còn tạo ra bài giảng hấp dẫn, trực quan và phản hồi cá nhân hóa – phù hợp với xu hướng giáo dục hiện đại. Tuy nhiên, thách thức vẫn còn về cơ sở vật chất và đào tạo kỹ năng AI cho giáo viên, đặc biệt tại vùng sâu vùng xa.
